Download gratis contoh Aksi
Nyata ada di akhir artikel
Perangkatajar.site - Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi merupakan langkah penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran numerasi di kelas awal.
Hasilnya dapat digunakan oleh guru untuk merancang
pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan peserta didik, sehingga
pembelajaran numerasi menjadi lebih efektif dan efisien.
1. Peran Kepala Sekolah dalam Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi
Kepala sekolah memiliki peran penting dalam memastikan
kelancaran pelaksanaan asesmen di sekolahnya. Peran kepala sekolah meliputi:
- Membuat kebijakan dan komitmen sekolah untuk melaksanakan
asesmen.
- Menunjuk tim pelaksana Pelaksanaan Asesmen yang terdiri
dari guru-guru kelas awal dan pemangku kepentingan lainnya.
- Memfasilitasi pelatihan dan sosialisasi pelaksanaan
asesmen kepada guru-guru kelas awal.
- Memonitor dan mengevaluasi pelaksanaan asesmen.
- Memberikan dukungan dan motivasi kepada guru-guru kelas
awal.
2. Langkah-langkah Pendampingan Pelaksanaan
Berikut adalah langkah-langkah pendampingan pelaksanaan pelaksanaan
asesmen oleh kepala sekolah:
A. Persiapan
- Membentuk tim pendamping: Tim pendamping terdiri dari
kepala sekolah, pengawas sekolah, dan guru senior yang memiliki pengalaman
dalam pelaksanaan asesmen.
- Menyusun rencana pendampingan: Rencana pendampingan harus
memuat tujuan, sasaran, jadwal, dan metode pendampingan.
- Mempersiapkan materi pendampingan: Materi pendampingan meliputi panduan,
instrumen asesmen, dan lembar penilaian.
- Menyediakan sarana dan prasarana: Sarana dan prasarana
yang dibutuhkan untuk pelaksanaan harus disiapkan dengan baik, termasuk ruangan
yang kondusif, alat tulis, dan kertas.
Baca Juga: Topik
Aksi Nyata Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid
B. Pelaksanaan
- Melakukan sosialisasi kepada guru-guru kelas awal: Sosialisasi
bertujuan untuk memberikan informasi tentang asesmen, pentingnya asesmen, dan
cara pelaksanaan.
- Melakukan pelatihan kepada guru-guru kelas awal: Pelatihan
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan asesmen,
termasuk cara menggunakan instrumen asesmen dan lembar penilaian.
- Melakukan monitoring dan evaluasi: Monitoring dan evaluasi
dilakukan untuk memastikan bahwa dilaksanakan sesuai dengan rencana dan
mencapai tujuan yang diharapkan.
- Memberikan dukungan dan motivasi kepada guru-guru kelas
awal: Dukungan dan motivasi dapat diberikan melalui berbagai cara, seperti
memberikan penghargaan kepada guru yang berprestasi dalam pelaksanaan atau mengadakan
workshop dan seminar tentang.
Baca Juga: Asesmen
SD/Paket A Melakukan Asesmen Format Alternatif
3. Tindak Lanjut
- Meningkatkan kualitas pembelajaran numerasi: Hasil dari aesmen dapat digunakan untuk
merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan peserta didik,
memberikan pembelajaran remedial atau pengayaan, dan meningkatkan kompetensi
guru dalam mengajar numerasi.
- Melakukan refleksi dan perbaikan: Refleksi dan perbaikan
dilakukan untuk mengetahui kekurangan dan kelemahan dalam pelaksanaan asesmen dan
untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan asesmen di masa depan.
4. Dokumentasi
Kepala sekolah perlu mendokumentasikan kegiatan pendampingan
pelaksanaan asesmen dalam bentuk foto, video, atau laporan. Dokumentasi ini dapat
digunakan untuk bahan evaluasi dan untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan di
masa depan.
5. Kesimpulan
Pendampingan oleh kepala sekolah sangat penting untuk
memastikan kelancaran pelaksanaan dan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
numerasi di kelas awal.
Dengan pendampingan yang tepat, kepala sekolah dapat
membantu guru-guru kelas awal dalam melaksanakan asesmen secara efektif dan
efisien.***
Download gratis contoh template 25 Aksi Nyata klik
link ini
Jika membutuhkan bantuan untuk pembuatan Aksi Nyata bisa
hubungi
