Perangkatajar.site - Pembelajaran
yang efektif tidak hanya bergantung pada metode pengajaran yang digunakan oleh
guru, tetapi juga pada lingkungan pembelajaran yang disediakan di dalam kelas.
Lingkungan pembelajaran yang kaya akan teks merupakan salah
satu faktor penting yang dapat mempengaruhi proses pembelajaran di sekolah
dasar (SD).
Di bawah ini adalah contoh materi Aksi Nyata yang bisa
dijadikan bahan referensi bapak ibu selain modul yang sudah disiapkan di
Platform Merdeka Mengajar.
Aksi Nyata Penyesuaian Pembelajaran
dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD
I. Pendahuluan
Lingkungan Kaya Teks adalah suatu konteks pembelajaran di
mana siswa dikelilingi oleh beragam materi tertulis atau teks, seperti buku,
artikel, papan tulis, poster, dan materi cetak lainnya. Lingkungan ini didesain
untuk merangsang minat dan keterlibatan siswa dalam membaca, menulis, dan memahami
teks secara lebih mendalam.
Pentingnya lingkungan kaya teks terletak pada kemampuannya
untuk menciptakan atmosfer pembelajaran yang mempromosikan literasi dan
kemahiran berbahasa siswa. Dengan mengekspos siswa pada berbagai jenis teks dan
memberikan akses mudah terhadap materi bacaan yang relevan dan menarik,
lingkungan ini membantu meningkatkan pemahaman siswa tentang bahasa,
meningkatkan keterampilan membaca dan menulis, serta merangsang keinginan
mereka untuk belajar.
Baca Juga: Aksi
Nyata Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif
Lingkungan Kaya Teks juga mencakup praktek-praktek seperti
memajang karya siswa, mendorong diskusi tentang teks, dan menciptakan ruang
baca yang nyaman dan menarik. Hal ini membantu membangun budaya literasi yang
positif di kelas dan sekolah, di mana siswa merasa didorong untuk berinteraksi
dengan teks secara aktif dan kritis.
II. Pengertian Lingkungan Kaya Teks
Lingkungan kaya teks di sekolah dasar dapat diartikan
sebagai suatu lingkungan di mana anak-anak berinteraksi dengan berbagai macam
bahan cetak, termasuk tetapi tidak terbatas pada label sudut belajar, cerita
dinding, papan buletin, dan berbagai bahan cetak lainnya.
Lingkungan ini menciptakan suasana yang memfasilitasi siswa
untuk terlibat dalam kegiatan literasi dan pembelajaran yang berpusat pada
teks.
III. Tujuan Lingkungan Kaya Teks
Tujuan utama dari lingkungan kaya teks adalah untuk
menumbuhkan dan mengembangkan budi pekerti peserta didik melalui pembudayaan
ekosistem literasi sekolah.
Melalui Gerakan Literasi Sekolah, tujuan ini diwujudkan
dengan harapan siswa dapat menjadi pembelajar sepanjang hayat yang memiliki
keterampilan literasi yang kuat.
IV. Fungsi Lingkungan Kaya Teks
Lingkungan kaya teks di sekolah dasar memiliki beberapa
fungsi, di antaranya:
1. Menyediakan Teks
Cetak untuk Berbagai Tujuan
Lingkungan ini menyediakan teks cetak yang digunakan untuk
berbagai keperluan pembelajaran di kelas.
2. Membantu Pengembangan
Pengetahuan Literasi
Lingkungan kaya teks membantu siswa mengembangkan
pengetahuan tentang bagaimana huruf, kata, kalimat, dan teks berfungsi.
3. Mendorong
Interaksi Guru-Murid
Lingkungan kaya teks mendorong interaksi antara guru dan
murid dengan cara menciptakan lingkungan kaya teks bersama-sama, yang dapat
meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
V. Strategi untuk Membangun Lingkungan Fisik dan Ruang Baca di Kelas
Dalam membangun lingkungan fisik dan ruang baca yang kaya
akan teks di kelas, beberapa strategi dapat diterapkan, termasuk tetapi tidak
terbatas pada:
1. Pajang Berbagai
Jenis Teks
Memajang berbagai jenis teks di kelas yang relevan dengan
kehidupan sehari-hari siswa, seperti jadwal harian, daftar piket kelas,
peraturan kelas, dan lain sebagainya.
2. Menggunakan
Bahankaya Teks Bersama
Menggunakan bahan teks yang dibuat bersama oleh guru dan
siswa sebagai sarana komunikasi kegiatan sehari-hari di kelas.
3. Mempajang Karya
Siswa
Memajang karya siswa sebagai bentuk apresiasi terhadap
kontribusi mereka dalam lingkungan kelas yang literat.
Baca Juga: Aksi
Nyata 3 Dosa Pendidikan: Perundungan
VI. Implementasi Pojok Literasi sebagai Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa
Pojok literasi merupakan inisiatif sekolah untuk
meningkatkan minat baca siswa dengan menyediakan berbagai bacaan dari berbagai
genre melalui stand-stand yang tersedia di setiap ruang kelas.
Dengan adanya pojok literasi, diharapkan frekuensi membaca
siswa akan meningkat dan minat baca mereka akan terstimulasi.***
Rate Card
Ingin dibuatkan:
Sertifikat Rp. 15.000
Materi Aksi Nyata Rp. 35.000
Pembuatan Aksi Nyata Rp. 50.000
